培訓需求調研；

    企業(yè)培訓組織；

    培訓形式與內容；

    培訓的層次、職能劃分；

    培訓教師和培訓方式；

    培訓實施與管理；

    培訓效果評估；

    培訓管理體系的特色；

    基于公司現(xiàn)存的問題及發(fā)展的需要；

    近期的時效性與遠期的前瞻性并重；

    針對性與有效性兼顧；

    立足于企業(yè)自身的能力設計；

    強調對培訓投入產出的評價；

    有效的培訓管理體系為企業(yè)帶來的益處；

    增強企業(yè)培訓的系統(tǒng)性、針對性；

    提高企業(yè)培訓的投入產出比；

    激勵企業(yè)員工的長期行為；

    通過平衡性的需求分析，確保企業(yè)的平衡發(fā)展；